西安又一所学校更名！“民转公”学校新进展汇总！速看

2021年7月，教育部等八部门联合发布了《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，规定两年内一批民办将转公办或停止办学！

5月22日，西安藤信学校举行揭牌仪式。西安北大新世纪学校正式更名为西安藤信学校。

此前，已有多所学校更名！
（部分已换牌）

西安滨河学校

西工大咸阳启迪中学
更名为咸阳启迪中学

值的关注的是，早在2021年3月份西安已有两所学校正式更名。

西安交通大学附属小学南校区
更名为雁塔雁南小学

西安交大二附中南校区学校
更名为西安雁南中学

脱离交大系列之后，这两所学校在校园设施和教学质量逐步提升的同时，凭借自身优势稳步发展，以崭新面貌开启办学新征程。

此外，小一老师汇总了西安多区“民转公”学校新进展！话不多说，一起来看看吧！（仅供参考，最终以官方消息为准！）

“公参民”是对公办学校参与举办民办学校这类学校的简称，是一定历史时期的产物。这类学校既有公办资源优势又能享受民办学校的灵活机制，一定程度扩大了区域内优质教育资源覆盖面，也有效缓解了一定时期内地方财政性教育经费不足的状况。但同时也带来了不少显而易见的问题：

首先，利用公办资源办学，在成本、师资等方面比普通民办学校占优势，却和普通民办学校一样收费，成了不少家长眼中的“假民办”。

其次，“公参民”学校作为地方政府支持的民办学校，普遍不受“划片入学”“就近入学”等义务教育招生政策限制，享有跨区域招生、提前招生的“特权”。它们通过“掐尖”招生，进一步巩固自身优势，加剧义务教育段“强者愈强、弱者愈弱”的恶性循环。

第三，更易形成“教育腐败”“教育寻租”。一些地方政府利用“公参民”学校具有招生自主权的政策空间，变相进行权力寻租，并对“公参民”学校发展中形成的“混编使用教师”“公办名校分校”等偏离法律政策规定的形式“睁一只眼闭一只眼”。

最后，“公参民”学校的存在还弱化了地方政府举办义务教育的主体责任，并造成一定程度上国有资产的流失。

公办学校通常采取划片、就近免试入学政策，对户籍和学籍有一定要求，而“公参民”学校招生一般仅需满足“招生纳入审批地管理”或“审批区域内招生”。因此公参民学校转制为公办后，如何划分学区是一个容易引起争议的问题。公参民学校通常集中区域内较优质的教育资源，新划分的学区是否会产生新的“学区房”问题，这直接影响学生、家长的利益。

西安一名中学校长说，根据义务教育法规定，公办学校采取就近入学、按片划校的方式。目前北京已实行“教师大轮岗”，就是一个区内，教师在不同的学校轮岗，这样可以有效遏制学区房热的问题，这对全国都有一定的指导意义。

西安教育系统一名工作人员说，有可能会出现这一问题，要想解决这一问题，可以采取多校划片和校长教师大轮岗的方式。不过，多校划片需要具备几个条件，比如整体楼盘比较集中、学校质量差异较小、学校布局距离不大，从目前看，西安的条件不完全具备。

校长教师大轮岗需要更系统的顶层设计，有体系地推进。西安一直在推进大学区、名校+，进行相关探索，建议用学校30%的教师轮岗，并选择骨干教师，这样也不影响一所学校形成长久的文化积淀,对一些薄弱学校也很有好处。

北京、上海等地实行了多校划片，是否西安明年秋季招生也会有此可能？西安教育系统一名工作人员表示，西安市现在还未向此方向推进，后续有没有变化，现在还不好说。多校划片本身有利有弊，执行中也出现了一些问题，比如两个孩子在同一个小区、同一楼栋甚至同一个单元住着，最后划分的学区有差异，家长意见会比较大。其他城市实行这一办法部分是为了遏制学区房价格不合理增长，但对西安来说，从来没有执行这样的制度，是否实行需要审慎考虑。

2021年秋季开学前，有的地市已有民办学校转为公办，给学校设立了过渡期。重庆的西南大学附属银翔实验中学、北新巴蜀初中转为公办，为保持稳定，两校都有两年过渡期，2019年9月30日前签协议的两校业主子女按原协议执行，招生开始执行划片招生，主要面向学校周边三街道招生，划片区学生可任选两校中的一校填报，报名人数超招生计划时，实行电脑派位。太原市也给2021年转公办的9所学校均设立有过渡期。过渡期内，招生方式保持不变，家长们在选报这些学校的小学、初中时，按照民办学校报名办法进行报名。当报名人数超过招生计划时，实行电脑随机派位录取；未被录取学生由县(市、区)教育局统筹安排，不得择校。

西安的公办学校办学模式大体上分为两类：

一类是传统意义上的公办学校，政府按照学生最低标准经费拨款给学校，同时负担教师工资；一类是政府按照学生人数将所有经费拨给学校，学校来负责办学。每个区县的财政情况不一，拨付的标准也不一样。

比如曲江等区的办学模式，性质上是公办学校，但是区上根据学生数量，按照一定的投放标准，向学校拨款。对于教师的管理实行聘任制，激励机制也更灵活。

据了解，曲江、经开、西咸、浐灞等新区、开发区新建学校都采用了事实上的公办特许学校模式，不少教育界人士认为这也是未来公办学校发展的趋势。

传统公办学校吃大锅饭明显，政府虽投入不少，但管理效率低下。开发区模式的公办特许学校，内部管理机制体制采用全员聘用制，有核心绩效评价，能够较大程度调动学校管理层和教师作为劳动者的积极性。