西安华清园实验小学开展“提质增效趣识字·正确规范写好字”活动

提质增效趣识字

正确规范写好字

书法作品的墨韵犹如波澜壮阔的画卷，细节之处尽显艺术魅力。为激发学生识字兴趣，提高学生书写质量，充分发挥教师的示范引领作用，为学生写好中国字打好坚实基础。西安华清园实验小学语文组于2024年3月26组织开展了“提质增效趣识字·正确规范写好字”识字写字指导课研讨活动。

快乐的课堂，如春花灿烂，沁人心脾，引人入胜。李老师执教的二年级下册《彩色的梦》第一课时识字方法多样，从字音字形字义充分调动学生学习的积极性，让课堂如诗如画，让乐融入其中、让美流淌其中，与学生亲切互动，巧用各种肢体语言和神情使学生学得津津有味。

文洁老师针对写字教学，给老师们做了很好的示范，她从如何指导学生“观帖”，到示范书写“欲”和“牧”两个字，并提醒学生注意左右两边的“穿插避让”，最后让学生自己练写，并进行了展示和评价，这一堂写字示范课，不仅进一步提高了学生们的书写质量，而且让老师们更加系统全面地掌握了写字教学的方法。

闵老师让学生提前预习，关注重点字词。课堂上有请学生进行友情提醒，说明需要关注的重点汉字的重点笔画，引起其他学生的重视。“书法的神韵，荡漾着写照”重点字词闵老师也进行范写，学生通过临摹、练习，提高书写水平。除了汉字指导，闵老师也重视对学生写字评价，激发学生对写字的兴趣。

赵校长根据自身丰富的教学实践经验，以《用心落实常规细节》为主题的培训，让老师们明白了练习书法就是培养学生的观察力，养成耐心细致的习惯。写字教学以“教之有方、学之有法、示之有范、行之有效”为宜。老师让学生练一手好字，就是职责魅力的一种体现。从字的每一笔，偏旁构造，循习渐进地练习，相信每一个孩子都能受益匪浅。

高丹老师作为学科主任在如何指导学生写字好字培养方法上给各位老师提出了宝贵意见。口令提醒检查学生姿势，儿歌编字帮助学生找准占位，播放优美的音乐旋律陶冶学生情操，优秀作业进行展示激励写字兴趣。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。从现在起，提笔即练字，练字即练心，写字即做人！