骨干展风采 引领共芬芳 | 西安市雁塔区航天小学骨干教师示范课活动落下帷幕

春和景明日更新，精耕细耘时奋进。近日，西安市雁塔区航天小学“航小好课堂——骨干示范引领课”活动在各学科组热烈的研讨氛围中落下帷幕。此次活动旨在加强各学科教师间的交流与学习，提升教师课堂教学水平，发挥骨干教师的示范、引领作用，持续打造“航小好课堂”，促进课堂教学变革，从而提升教师队伍整体素质。

在本次“示范引领课”活动中，西安市雁塔区航天小学骨干教师们精心准备，以饱满的热情和创新的课堂，为全校师生奉献了一节节精彩纷呈的教学盛宴。本次骨干教师示范引领课涵盖了六个学科，八名骨干教师。在课例展示活动中，西安市雁塔区航天小学各位骨干教师聚焦学生核心素养发展，以单元整体设计为架构，体现了新颖的课程内容，极具感染力的课堂氛围，形式灵活的课堂组织，富有学科特点的课堂活动。在教学过程中，老师们能够根据学情灵活调整教学策略，尊重学生的个体差异，使学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。

刘宏汉《铁杵成针》

刘宏汉老师执教《铁杵成针》一课，上课伊始，刘老师从单元课题切入“成长”主题，娓娓导入本节课的学习内容，方式灵活、紧贴课题。通过讲解字词、故事背景、人物品质等方式循循善诱，激发学生对自我成长的深层思考。以文章内容引导学生们了解传统文化，培养学生们学习古代文学、欣赏古代文明的兴趣。

陈若星《动物园郊游记》

陈老师执教的《立定跳远》一课，课程设计新颖，教学过程情境化。教学中，陈老师引导同学们想象自己正身处去动物园的路上。在这一情境下，同学们模拟兔子跳过树枝、猴子摘桃、越过小河、翻过石头等活动最终到达动物园。通过对教具灵活的设计运用，用生动形象的教学游戏让学生在参与游戏中理解和掌握抽象的发力技巧与动作要领。

刘佳 《有趣的推理》

刘老师通过包公断案的故事导入课题——有趣的推理，切入口准确。课堂活动思路清晰，环节紧凑，由浅入深，步步为营，重点讲解到位。刘老师在课堂上用紧贴知识点的课堂活动引导学生自发思考，在思考中举一反三，触类旁通。通过课堂练习继续巩固拓展，提升了学生的逻辑思维能力，提高知识的实际应用能力。

柯轩 《At the farm partA》

柯轩老师执教的《At the farm partA》一课，以袁隆平先生的事迹为引，带领同学们了解和认识现代农业的发展。通过巧妙的环节设计，结合视频课件与板书设计提出探究问题，引导同学们在思考与联想中解决问题，在解决问题的过程中掌握知识。柯老师对信息技术的灵活使用，课件设计的创意与巧思，为学生营造了浓厚语言学习氛围，帮助学生融入语言活动的情境中，使课堂教学生动直观。通过看、猜、触、尝等活动，让学生获得丰富的感官体验，从而提升学习兴趣，掌握了英语知识。

梁莉 《Myfavourite season》

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。梁莉老师和学生们用一首四时之景的古诗和一曲悦耳动听的英文歌谣，揭开了本节《My favourite season》一课的序章。不但体现了学科融合的思想，还以四季为话题， 丰富了课程内容。通过与课本中人物的对话交流，学生在一问一答中各抒己见，畅快表达，在轻松活跃的氛围里学习了本节课的内容。

安松波 《董存瑞舍身炸暗堡》

安松波老师执教的《董存瑞舍身炸暗堡》一课，通过学习民族英雄董存瑞的英勇事迹，带领同学们品先贤之志，悟民族之魂。使同学们感悟到董存瑞将生死置之度外，舍身为国的家国情怀，体现了学科大思政的设计思想。通过了解李大钊、杨靖宇、王二小、雨来等先辈们的崇高理想，培养学生的爱国情怀，树立正确的价值观，引导学生深入学习董存瑞的事迹和精神内涵，将其融入到日常的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

刘海梅 《100以内的整数循环累加》

刘老师执教的《100以内的整数循环累加》一课，聚焦信息科技学科计算思维的培养，以理解“算法”为教学核心任务，以程序编写为教学内容，以典型的数学问题求解为情境，引入教学并贯穿始终，使学生由理解数学的算理建立的基本经验迁移到理解程序设计中的“循环”概念，充分体现了学科融合的思想和计算思维的本质。

程云莉 《摇船调》

程云莉老师执教的《摇船调》一课，以感受民族音乐为切入点，引导同学们了解台湾民谣。通过一唱一和的问答对歌，带领同学们经历了唱歌曲、识曲调、品歌词、打节奏、悟情感等教学活动，使同学们在有趣、欢乐的学习过程中体验民谣的朴实自然，品味民族音乐的人文气息。

春来万物长，引领共芬芳。此次“航小好课堂——骨干教师示范引领课”活动的开展，不仅展示了西安市雁塔区航天小学骨干教师的课堂教学风采，更为全校教师提供了一次相互学习、共同进步的良好契机，促进了西安市雁塔区航天小学青年教师的专业成长。相信在全体教师的共同努力下，“航小课堂”定会不断焕发新的生机与活力，促进学校教师专业发展和教学质量的提升。