西安市远东第二中学为六个区级“名师+”研修共同体集中授牌

教师的专业成长是推动教育改革的核心驱动力，教育质量的稳健提升离不开名师的引领与研修共同体的默契协作。

4月3日，西安市远东第二中学王华、芦华、赵蓉、祁敏、孟娟莉、张倩六位卓越教师作为区级“名师+”共同体主持人，参加了莲湖区教育局举行的“名师+”研修共同体授牌仪式。

载誉归来，4月8日，学校利用升国旗集会，由党总支书记李延红为6位主持人集中授牌。六面熠熠生辉的牌匾，不仅彰显了主持人们的教育智慧与辛勤付出，更是我校发挥名师示范引领作用的坚实印证。

王 华

王华区级“名师+”高中化学研修共同体以“专业引领、团结互助，交流研讨，共同发展”为宗旨，聚焦高中化学课堂，以课题为抓手，以活动为基点，全方位助力共同体成员共同成长。成员多次积极承担区级、校级示范课、公开课、青年教师培养讲座。

芦 华

芦华“名师+”研修共同体多次承担市区级美术学科培训、现场课观摩、青年教师赛教、送教帮扶等活动，受到好评。共同体成员完成了多项省市区级课题研究，多篇教育教学论文荣获市区级一二等奖，多名教师荣获国家、省、市、区级赛教一二等奖，多位教师被评为省市区级教学能手、学科带头人，建立了一支业务精、能力强的新时代艺术教师队伍。

赵 蓉

赵蓉名师+研修共同体四年间顺利开展了各项工作。共同体成员教科研成果多次获得市教科院奖项，跨区参与教学交流研讨活动。在赵蓉老师带领下，远东二中语文学科申报了西安市优质学科。研修共同体教师申报了莲湖区课题《乡土中国整本书阅读的课例设计和评价方式研究》，已经顺利结题。

祁 敏

祁敏“名师+”研修共同体本着“更新理念、创新实践”的指导思想，以学科教学为纽带，以教师的专业成长为根本，通过专家引领、交流合作、自主实践等方式，追求共同发展、共同提高，以教学探索、创新为主旋律，以教科研为抓手，通过组织教学观摩、同课异构、送教下乡、公益优课、课题研究、专题讲座等活动，取得丰硕的教育教学成果，稳步提升共同体成员的教科研能力，充分发挥共同体的示范引领作用，实现资源与成果共享，为促进我区地理教育优质均衡发展不断努力。

孟娟莉

孟娟莉“名师+”研修共同体旨在搭建教师专业成长平台，凸显“名师引领、资源共享、全员提高、均衡互补”的专业发展思路。成立四年，成绩斐然，多位老师在论文发表、教学设计、微课大赛、课堂创新大赛中获奖，“名师+”市级课题《物理核心素养下初中物理自制学具的研究》顺利结题。

张 倩

张倩“名师+”中学心理研修共同体成立于2024年，立足于学生心育课堂和教师心灵成长，创造性地举行丰富多彩的心育活动，发挥研修共同体辐射作用，带动我区心育工作蓬勃开展。

我们坚信，通过不断深化教育研究和教学实践，学校教师将继续携手共进，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量。