雁塔区2024年高考备考数学培训会在西安市第八十五中学召开！

为了帮助雁塔区高中数学教师精准把握2024年高考改革的指导思想、命题趋势及复习策略，优化数学课堂教学，提升全区数学高考复习质量，在二轮复习备考之际，结合雁塔区高中学校的基本特点，4月11日下午，召开了雁塔区2024年高考复习数学备考培训会。本次会议由雁塔区教师进修学校主办、西安市第八十五中学承办，西安市第八十五中学数学教研组长孙卫妮老师主持，全区高三数学老师参加。

研讨助提升

交流促发展

复习备考培训会上，西安市第八十五中学数学教师董强展示了一节题为《圆锥曲线中的定点定值问题》的观摩课。师生共同复习一轮复习中对定点定值问题一般性的解决策略。方法引领为先，典例精析为范，董老师通过带领学生认真读题、审题、分析题目中的关键词，对题设条件进行深度挖掘与“翻译”，结合学生思维过程，将圆锥曲线定点问题的探索过程一步一步板演在黑板上，伴随着学生争先恐后的回答和教师白色、彩色粉笔的交错使用，对圆锥曲线中的定点问题进行了深刻解读。

在课堂检测环节，学生踊跃发言，对2023年全国乙卷压轴题椭圆中的定点问题进行了快速解析，在董老师的引导下，该学生进一步对高考真题进行了改编，引起了全班同学对该问题进一步的深度思考，也引发了全体同学对问题一般化的大胆猜想。课的最后，在“你说我道”环节，师生一道总结回顾了圆锥曲线中定点定值问题的一般处理策略，而在“视频播放、愉悦心情”环节中，师生共同观看椭圆的常见画法，知识内容在愉快的轻音乐中潜移默化地进入学生脑海中。

西安市第八十五中学数学教研组长孙卫妮老师主持研讨会，她介绍了本次活动的基本流程。西安市第八十五中学副校长张淑萍对专家的到来和参会教师表示了诚挚的欢迎，对西安市雁塔区教师进修学校主办这次意义重大的研讨活动表示感谢和支持，对董强老师的课堂呈现给予肯定和赞扬，她围绕高考目标，引领同仁思考，弘扬创新精神，对雁塔区兄弟学校的高考表示期待和祝福。

汪贵宏老师做题为《构建多元备考，优化精准教学》报告，汪老师是陕西省第九批学科带头人培养对象，西安电子科技大学附属中学副校长。汪老师的报告从参加高考阅卷的深刻经历和基于各地市报告的总结思考出发，结合大数据背后的高考成绩分析，对陕西省2024年高考试题的命题方向和可能模式进行了分析，同时对西安电子科技大学附属中学的高考复习备考工作进行了详细介绍，将他们的备考经验、教学设计、教学材料与参会教师细致分享，汪老师的报告深入浅出，做法具体，站位高、接地气，重实践，给与会老师们在后期二轮复习备考工作指明了方向和增加了信心。

孙卫妮老师代表西安市第八十五中学对汪老师精彩的报告给予高度评价和感谢，并希望有更多机会共同探讨高考备考的有效策略，提升高三教学水平和备考质量。在汪老师报告之后，董强老师也代表高三数学备课组，将西安市第八十五中学高三数学教学中的具体做法和与会教师们进行了分享交流。董老师的报告理论结合实践，不仅分析了2023年全国卷数学高考真题的内涵外延，也对2024年刚结束的九省联考题进行了细致分析，结合西安市第八十五中学学生实际水平，从数学核心素养视角出发，将八十五中学高三数学组四位老师共同的研究结果和董老师本人钻研的各类成果进行了无私分享，赢得了与会教师的赞赏。

公开课和两场报告后，老师们畅所欲言，航天中学的老师对现代网络教研和雁塔数学教师的后期相互学习提出了建议，西安市育才中学教师马彦彦老师对自己参加本次活动的心得体会进行了积极交流，会场讨论环节气氛活跃，大家纷纷表示深耕课堂教学，探索有效方法，推动数学备考再上新台阶。

西安市雁塔区教师进修学校高中数学教研员徐亚辉进行了总结讲话，她首先对本次活动的顺利开展表示祝贺，对与会教师积极发言、热烈讨论的场面给予高度赞扬，对西安市第八十五中学承担本次活动数学会场表示感谢。同时，她对董强老师课堂教学的艺术和精彩细节进行了肯定，也提出了一些建设性的意见和建议。她对两位老师的报告均给予高度评价，分享了她在高三一线教学中的宝贵经验，对二轮复习备考中的所思所想进行了概括和总结，为雁塔区数学教学工作指明了方向。最后，徐亚辉教研员和张淑萍校长为两位老师颁发了证书。

教而有研则深，研而有悟则进。此次活动对雁塔区高三数学复习备考工作指明了方向，鼓舞了士气，为高三教师提供了宝贵的交流学习平台，帮助教师制定出更为精准和有效的复习策略，助力高考数学取得成功，营造了浓厚的教研氛围。西安市第八十五中学将以此为契机，不断根据学情优化调整教学，以探寻追求更好的课堂实效，切实提升教育教学质量。