西安未央锦园小学2023-2024学年度“六课工程”之“专题研讨课”系列报道（四）

研无止境

共促成长

锦园小学

为进一步贯彻新课标核心素养理念，提升课堂教学效益，实现互动交流、探讨、学习，全面提高教学质量，西安未央锦园小学2023-2024学年度的“六课工程”之“研讨课”数学学科活动于4月11日如期开展。同时，为推动优质教育资源共建共享，促进教育公平发展，我校作为陕西省教育扶智平台优质资源校，本次研讨课活动进行了现场录制，拟作为名师课例在陕西省教育扶智平台发布，故特邀西安市任院玲“名师+”研修共同体主持人、全国优秀教师、陕西省特级教师、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、陕西省莲湖教师进修学校教研员任院玲老师亲临指导。本次活动由低数组组长王莉华主持，学校领导、家长代表、数学组全体教师、锦园小学教研片区共同体成员校教师代表共同参与。

二年级教师曹思琛执教的是《重复的奥妙》一课，曹老师通过猜棒棒糖颜色的游戏，引入课题“重复”的奥妙。生动、激情的语言，充分调动了孩子们学习的积极性。孩子们经历了发现规律、表达规律、表示规律、应用规律、创造规律的过程，充分地感受了规律以及“重复”与现实生活的联系，体会了数学学习的乐趣。

三年级教师王蜜执教了《分一分（一）》一课，王老师以创设视频情境为导入，吸引了学生的眼球，调动了学生的积极性。并利用实物操作、分数模型等直观手段让学生在具体的操作活动中逐步理解分数的意义，体现了多种教学手段的相互融合。

五年级教师孙月萍执教了《确定位置（一）》一课。本节课围绕一场海上救援活动展开教学，激发了学生的好奇心，调动了学生主动参与学习的积极性。让学生在救援情境的引导下通过自主探究、合作交流等一系列活动掌握了确定位置的方法和技巧。

课例展示结束后，三位授课教师分别进行了课后反思。

反思结束后，任老师对这三节拟在陕西省教育扶智平台发布的名师课例进行了精准、精彩、专业的点评及指导。她强调，教师应不断提升自身专业素养，深入研读教师用书，确保新课标在课程中的充分体现。任老师指出，在数学课堂教学中，教师应关注学科核心素养的提升点，并准确把握每节课的教学目标。同时，教师应在课堂教学实践中落实“教－学－评”一体化，以提升课堂效果。

活动最后，锦园小学教学副校长贾建卉进行了总结发言。她表示这三节课体现了集体的智慧，是组内老师团结协作的成果。希望数学组全体教师结合任老师的指导，认真研读教师用书，落实新课标要求，不断提升学生数学学科素养。

师指一条路，烛照万里城。相信通过本次“专题研讨课”活动，老师们对落实新理念教学会有更进一步的认识，在未来的教学过程中，能够更好地将新课标在课堂中体现出来，以教学方式的变革推动高质量课堂的打造，从而更好地落实教育立德树人的根本任务。