2023年第一期创客教育专题培训班在西安藤信学校圆满举办！

教育部教育技术与资源发展中心
（中央电化教育馆）
2023年第一期创客教育专题培训班圆满举办！

为传播创客理念，普及创客知识，促进学生创新意识、创新思维和创新能力的培养与提升，加快推进中小学创客教育全面发展，2023年4月25日-27日，来自全国27个省（区、市）的1300余位老师齐聚一堂，在西安藤信学校、西安外事学院参加教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）2023年第一期创客教育专题培训班。本次活动由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，陕西省教育信息化管理中心、西安市雁塔区教育局承办，西安藤信学校、西安外事学院协办。

活动为期3天，培训主要内容包括：国家科创教育政策解读；创客起源、创客文化内涵及全国创客教育发展趋势；全国区域、学校创客教育典型案例交流；中小学创客教育课程设计方法及实施途径；中小学创客教育指导师必备素养及实际操作；创客教育产品现场展示。

创客教育专题培训班开班仪式于4月25日上午八点三十分正式拉开帷幕，西安外事学院理事长、校长、西安藤信学校发展指导委员会主任黄藤教授，西安市雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞，陕西省教育信息化管理中心副主任丁剑锋，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）培训中心主任刘峰四位领导依次致辞。

西安藤信学校发展委员会主任黄藤教授

西安藤信学校发展委员会主任黄藤教授代表学校向莅临本次大会的各位领导、专家和教育同仁们表示了热烈的欢迎，同时介绍了学校的基本情况，指出西安藤信学校建立了以人的全面发展为核心的素养教育体系，创客教育是学校核心素养教育体系的重要组成部分，他希望通过培训，经过多位专家的指导，参训教师们能够收获更多先进的教育理念、教学方法和创新技术。

西安市雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞

西安市雁塔区教育局党委书记、局长樊铭瑞表示，本次专题培训班选择在西安市雁塔区召开，既是一次盛会，一场文化盛宴，一次智慧的碰撞和理念的统一，也是西安乃至全国教育界的交流平台，他希望通过本次培训班，可以让与会嘉宾们感受到西安厚重的历史文化与现代科学技术之间的无缝对接与完美融合，让大家更清晰地听到中国教育数字化在优秀文化的创造性转化和人工智能的创新发展中正在迈出铿锵有力的坚定步伐。

陕西省教育信息化管理中心副主任丁剑锋

陕西省教育信息化管理中心副主任丁剑锋表示，随着互联网技术的快速普及和学校信息化的深入推进，深度融合、创新发展成为了教育信息化的工作重点。丁主任系统回顾了近年来我省教育信息化工作发展情况，希望在座教育工作者积极推动创客教育的发展，不断提升学生和老师的教育素养和实践能力。 

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）培训中心主任刘峰

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）培训中心主任刘峰向参加此次培训的全体学员表示热烈的欢迎，向协办单位西安藤信学校和西安外事学院对本次活动的大力支持和热情服务表示衷心的感谢。同时，刘峰主任介绍了全国中小学创客教育师资培训实施的背景和意义，解读了创客教育实施的有关文件政策，对学员们的学习提出了具体的希望和要求。他提到，面对新时代社会的高速发展，新时代教师应不断提升自身创客教育思维，以培养学生创新精神和教师创客教育模式为目标，积极主动顺应时代形势，不断推进我国创客教育迈向更高的台阶。最后，刘峰主任预祝本期培训活动圆满成功，取得更加丰硕的成果！

本次教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的创客教育专题活动为期三天，共分为三个阶段。

第一阶段：专家讲座 抛砖引玉

业内知名专家施建国、黄岳明、汤平、陈振晓等老师作了创客教育专题方面的相关讲座和政策解读，他们分别从数字化转型与教育装备创新、创客教育的文化内涵与实施路径、四川省中小学创客教育工作情况、推进创客教育，全面提升学生科创素养等方面进行专题培训。专家们围绕教育数字化转型的发展趋势、跨学科结合的综合案例和全国中小学生信息素养的提升等进行详细解读。

中国教育装备行业协会教育装备研究院常务副院长，北京师范大学智慧学习研究院特聘专家施建国

温州市电化教育馆原馆长，中国教育技术协会创客教育专业委员会秘书长，黄岳明

第二阶段：分班学习 创意纷呈

4月26日至4月27日上午，参加此次创客教育专题培训的教师依次进行了分班学习，学习内容主要包括创意编程、创意物联、创意设计、无人机、机器人等相关课程，课程安排紧凑，内容充实。培训讲师们通过知识讲解、干货分享、现场演示、分组实践等教学方式，引导大家动手动脑，尽情发挥创意。参训教师需要运用安装与调试、数据采集与标注、应用部署调试等方面的技能，通过理论分析和现场操作，能够让创意轻松实现和落地，有效提升了参训教师的教学理念更新和教育创新实践能力。

另外，参与培训的学员还受邀参观了西安藤信学校的创客社团，西安藤信学校的创客社团主要涵盖3D打印、机器人、无人机、VR技术、木工、陶艺雕刻等创意课程，注重为学生提供现代化、智能化的教学设施，培养学生创新实践能力，激发学生创新思维。学员们通过参观和沉浸式体验西安藤信学校的创客工坊，深入了解并体会了创客专题教育理念在教学实际中的应用，相信参与培训的教师会将此次西安行的所见所闻所感悉数带给学生，不断增强自身教育创新理念的更新，共同为我国创客教育的发展而努力。

第三阶段 结课分享 展望未来

4月27日下午，参加培训的教师按照自己所在班级和所学课程，进行了分小组展示交流实操成果和总结汇报。共有16位参训学员进行结业分享，学员们纷纷表示，感谢教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）给予此次培训机会，感谢西安藤信学校和西安外事学院提供优良和舒适的培训场地。此次培训收获颇多，学员们会将所收获的创客教育知识带回校园，带给学生，深入贯彻落实创客教育发展理念，更新自身创客教育思维，培养更多创客人才。

在本次创客教育专题培训班的活动过程中，西安藤信学校会务组尽心尽力，努力为培训活动保驾护航，并提供了面面俱到的后勤服务和各项保障。西安藤信学校发展委员会主任黄藤教授在采访中说到，西安外事学院和西安藤信学校为此次创客教育专题培训班做了很多准备和部署，学校很多年来都非常关注学生和教师的创客教育，创客教育理念很早就已经根植在学校的相关课程中，黄藤教授呼吁教育领域的专家和教师，应当紧跟时代步伐，不断更新自身教育理念和教学方式，并应用到具体的教学实践当中去。

通过此次创客教育专题培训班活动，参训教师对创客教育有了全新的认识，对创客教育课程开展方式有了更直观和深刻的了解和体验，并且能独立地进行制作和编程。此次培训不仅促进了教师的专业成长，而且点燃了教师创新教育的热情。老师们进一步掌握各种教学创客技术，深入体会数字化和创新化的教育教学模式，相信他们会将所学所获带回学校，结合学校的实际情况开展和完善创客教育，让最新的创客教育模式走进校园。同时，此次创客教育专题培训班也培养了一批创新能力强、实践操作佳的新时代教育发展的创客教师，为全面提升我国创客教育发展储备强大的师资力量。