【三中班会】青春不失色 对校园欺凌说不

拒绝校园欺凌携手共建平安和谐校园

为加强学校班主任队伍建设，进一步拓展和创新学校德育工作方法和途径，促进班主任工作能力和育人素养的不断提高，为全体班主任搭建相互交流、学习的平台，我校开展了一系列主题班会公开课活动。4月6日下午，伴随着情景剧《TA的一天》，“青春不失色，对校园欺凌说不”主题班会公开课在4楼录播教室拉开序幕。

本次班会公开课由7班班主任于芳老师主讲，同学们自编自导自演的情景剧《TA的一天》讲述了同学A因口音问题，被班上同学嘲笑、看不起，进而被殴打、威胁。周围同学冷漠、老师未及时发现，当同学A在放学途中跟母亲诉说自己在学校的遭遇时，母亲则因为工作中的不如意并未体谅同学A的心情，反而批评和责怪A。情景剧至此结束，但针对剧情的探讨才正式开始。

剧本我来评

此剧中的TA都有谁？TA错在哪里？为什么？三个问题的抛出，同学们通过分析找出了校园欺凌产生的原因。被欺凌学生在遭到欺凌后，未能第一时间寻求老师的帮助；周围同学以旁观者心态冷漠应对，当发现同学被欺负后，因自私、害怕被报复，觉得与自己无关等心理未及时跟老师反映，让霸凌者有恃无恐。霸凌者恃强凌弱，无视学生规范守则和校纪校规，有了第一次就会有后面的无数次；家长和老师没有及时察觉被欺负同学的心理变化，未及时给予关爱和帮助。

行为我来总

什么是校园欺凌？哪些行为构成校园欺凌？你有没有经历过校园欺凌？几个问题，让同学们从现象看本质，进一步明白校园欺凌是：同学之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体上伤害、财产损失或精神损害等事件。其次给同学起绰号，嘲笑同学、侮辱其人格，拳打脚踢、掌掴拍打，推撞绊倒、拉扯头发，传播同学消极谣言和闲话，恐吓、威胁、孤立、排挤同学，中伤、讥讽同学体貌，强索金钱或物品等等行为均属于校园欺凌。再回头看情景剧中的TA，我们要告诉TA什么？

问题我来解

如何防止校园欺凌的发生？面对校园欺凌我们该如何做？首先，作为中学生的我们要遵守社会规则，敬畏法律法规；其次，要积极参与社交活动，而非仅仅做一个冷漠的旁观者；再次，作为老师和家长要时刻关注学生行为，及时发现问题，及时给予帮助和解决；最后，需要学生、家长、学校和社会的共同合力为学生的成长保驾护航。

誓言我来宣

拒绝校园欺凌，

从我做起！

不当残忍的施暴者，

不当冷漠的旁观者，

不当沉默的受害者。

要和同学和睦相处，

理性解决问题矛盾，

“已所不欲勿施于人”。

绝不参与任何校园欺凌，

发现问题，

及时报告。

团结友爱，

互帮互助，

做一个遵纪守法的中学生！

点评

德育副校长曹小东对本次主题班会公开课进行了现场点评。曹校长对同学们的情景剧给予了高度评价，从演出中看出了同学们的专业与投入，以及对校园欺凌的正确认识。曹校长选取自己从教过程中经历的真实案例，告诉同学们坚决不做冷漠的旁观者，因为旁观者和施暴者一样都是校园欺凌的参与者。同时，号召同学们遵守法规校纪，在发现校园欺凌时，要第一时间制止或报告老师。

预防校园欺凌

人人有责

让我们用实际行动一起努力

向校园欺凌说“NO”

愿所有人的青春

都能被温柔以待

撰稿 | 景晓凤

编辑 | 常领焕

审核 | 曹小东