寓教于乐 寓学于画 | 西安藤信学校七八年级文综手抄报风采展

为丰富校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣，展示学生的绘画天赋与文科综合水平，西安藤信学校七八年级文综组的老师带领同学们举行了一场别开生面的文综手抄报风采展。

思维碰撞，落笔生花，一幅幅精美的手抄报汇聚着同学们对学科知识的理解，笔歌墨舞间，尽显风采。

七年级

道法

有一种信仰，叫“中国红”有一种骄傲，叫“五星红旗”有一种表白，叫“我爱你中国”。

金秋十月，国庆之际，藤信学子创作主题手抄报，祝贺祖国母亲74岁华诞，愿祖国繁荣昌盛，永世辉煌！

历史

赓续历史传统，涵养家国情怀。文物作为历史和文明的载体，凝聚着中华民族千百年来的智慧，向我们诉说着中华文化源远流长、中华民族生生不息的动人故事。为丰富校园文化生活，提高学生历史学科素养，培养学生文物保护意识，我校以“文物会说话”为主题开展历史学科实践活动。文物虽无言，但文明在呼唤，同学们发挥无限创意，彰显了新时代学子们非凡的创造力。

地理

为激发七年级学生学习地理的积极性，鼓励学生多看并动手绘制相关主题地图，提升学生对地理的整体认知，特举办了以“胸怀祖国，赏地理之美”为主题的绘制手抄报实践活动。

八年级

道法

为了培养学生知礼明礼守礼，八年级道法组安排同学们完成“文明有礼”主题手抄报。10月20日，陈老师和刘老师经过一早上的挑选整理、规划设计、裁剪粘贴等，将近30张优秀手抄报上墙展示。特别需要提到的是由八年级2班林小萌同学手写的标题“八年级道法优秀作品展”10个楷体大字更是为作品增色不少。

历史

“历经沉浮，休戚与共。然兴衰往复，皆不足为惧，于沉寂中孤守，于浮华中炼心。”为落实“双减”政策，实现历史学科作业模式的多样性，八年级开展了历史学科手抄报设计活动。同学们充分发挥了自己的想象力，将历史所学与绘画技巧相结合，呈现出了一幅幅色彩斑斓、生动形象的作品。

本次历史手抄报活动集美术绘画、历史书写、资料收集为一体，突破学科整合，使学生在享受创作乐趣的同时，也促进了学习能力的转换和延伸。

地理

八年级地理组通过作业实践：手绘地理图和模型制作，旨在培养学生关注地理学科，从而提升自身地理素养、综合思维、地理实践力、区域认知和人地观念。

总的来说，本次作业设计，将帮助学生熟悉地理学科的用语，提升自身的地理素养，更加深入地了解自己所在的社会环境，增强对当地的乡土情怀，为日后发展创造更多可能。

此次活动充分展现了学生对于知识的运用能力和学科实践能力，还进一步培养了学生的参与意识和表现能力，学生在享受创作乐趣的同时，完成了学习能力的转换与延伸，真正将知识运用于实践、积累于实践。

寓教于乐，寓学于画，相信同学们通过此次活动能将所学知识深刻记于脑海，在学习中能够将知识与实践相结合，未来也将在不断探索未知，不断突破自己的过程中，绽放出独一无二的绚烂光彩。