【奋进十中‖教学教研】总结促成长 反思促提升——市十中召开公开教学及数字化资源评比活动总结会议

为了进一步推进新课程改革，聚焦课堂教学，丰富教学手段，构建思维型课堂，提升教师信息化教学水平，为信息时代教师队伍建设赋能，近日，市十中召开公开教学及数字化资源评比活动总结会议，罗庆军校长、谢婷副校长、谢永侠副主任、闫洁副主任及本学期执教公开课和数字化资源参评教师参加了会议，会议由信息中心马妮娜老师主持。

首先，谢永侠副主任对本学期公开课及数字化资源征集评比两项活动进行情况汇总。通过数据分析及教师提交的资料整理结果，谢主任在反馈中提出，希望我们教师能积极参加各类教学活动，注意日常资料的积累，形成自己的业务成长档案，在活动中不断成长提升。

公开课教师代表张华丽老师发言。张老师分享了她打破固有思维模式、创新教学方法的备课历程，她通过音视频、互动游戏、多种类题目设计、多样化课堂活动促进学生参与课堂，形成深度学习。

数字化资源评比优秀案例代表张慕华老师发言。张老师通过展示微课作品，分享介绍了制作微课的思路和方法还谈到了自己的感受，做微课并不是一件简单的事，在遇到困难时，不要退缩，可以把步调放小，一步步把困难击碎从而走向胜利。

谢婷副校长对两项活动提出有效建议并宣读考评方案。谢校长结合我校“551”思维型课堂教学改革现状，提出教学实践中要更新教学理念、创新教学方法与学法指导，促进学生深度思考，落实学生核心素养，同时，要不断加强信息技术能力、优化教学效果，强调一定要把立德树人根本任务落实到具体教育教学活动中。

最后，罗庆军校长做总结讲话。罗校长对本学期两项活动的顺利开展进行了积极评价，对老师们的工作热情和认真态度给予了高度肯定；同时，罗校长指出，公开课既是教师展示教学水平和交流经验的平台，有利于教师的个人发展和专业成长，也可以作为校本研修的一部分，为教师提供丰富的教学资源和灵感来源，有助于教学质量的提高和教学资源的共享，是一个多赢的平台，希望教师们科学使用我校“551”思维型课堂理念，借助信息化手段，打开教学思路，优化教学效果，提升教学能力，为更高层次的展示课、大赛课蓄力储能。

三尺讲台建功业，时光不负有心人，心之所向共逐梦，齐心并进赴未来。相信老师们通过此次会议能兼容并蓄、博采众长，以求实的态度、务实的作风投入到教育教学工作中，在实践中不断创新，为提升自身、引领学生，发展学校共同努力，再创佳绩。