西安市远东第二中学开展新任教师汇报观摩课活动

1月10日 副校长梅小桥（中）点评新任教师汇报课

汇报展风采 观摩促成长

西安市远东第二中学开展新任教师汇报观摩课活动

为进一步提升新任教师课堂教学能力，促进新任教师专业成长，西安市远东第二中学于1月9日、10日开展新任教师汇报观摩课活动。活动由教研室副主任荆西娟主持，副校长梅小桥和相关教研组教师和新任教师参与。

教研室提前统筹，细致安排。在两轮新任教师汇报课的基础上，遴选初一英语张锦、高一数学邰晓航、初一语文韩蕊同担任汇报观摩课授课教师。与授课教师、所在教研组组长沟通，希望授课教师发挥自身优势、打磨出一节有特点、有亮点的观摩课堂，并要求其他新任教师全程参与、观摩学习。

汇报课展示观摩

三堂精彩的观摩课，充分展示了我校一学期以来对新任教师的培养成果。

张锦老师带来一节“七年级上册第九单元复习”的复习课。课堂教学层次清晰、环环相扣。以歌曲引入，激发学生学习兴趣。引导学生从最喜欢的科目、老师来联系七上各单元主题，在对话、访谈等活动中运用第九单元所学句型谈论喜爱的颜色、朋友、运动等话题。以读促写，结合课本阅读中的句型设计日程表，学以致用。课堂活动丰富，为学生提供展示自我的平台，充分发挥学生主观能动性和创造性。

邰晓航老师展示的是《函数y=Asin(wx＋φ)》第二课时。学习目标具体，实现目标的途径清晰，紧扣目标设计课堂活动。先引导学生回顾参数ω，φ，A对函数y＝Asin(ωx＋φ)图象的影响，描述函数图象的变换过程，然后观察思考异名三角函数图象变换方法，最后用“五点（作图）法”画函数的图象。以问题串或练习题的形式展开探究活动，让学生充分思考、讨论，在交流与合作中生成、掌握知识，教学效果良好。

韩蕊同老师带来了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》联读。韩老师通过创设情境——建造外国寓言主题分馆，招募“寓言故事我来讲、寓言人物我设计、寓言寓意我解读、寓言故事我创作”四个展厅设计师，引导学生学会抓住推动情节发展的关键词来复述内容；以小组合作形式进行情景表演，品析人物形象；结合生活实际，多角度解读寓言新意，激活学生想象力，深入理解课文，联系自己生活体验，创作寓言。在读写结合中，培养了学生的逻辑思维和审美创造能力。

说评课现场交流

课后，由教研组长组织说、评课活动，在场教师踊跃发言，教研氛围浓厚。

三位教师从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、教法、学法、教学评价等方面进行说课，着重阐述自己对教材的独特理解和精心设计，展示了新任教师敢于钻研、乐于创新、勇于实践的精神和风采。

初一英语教研组长龙梓棽老师总结点评张老师的课：张老师依托新课标，立足学情，着眼于单元整体教学设计，注重教学过程与方法，关注学生主体地位，课堂活动丰富多样，全方面锻炼学生听说读写能力，让学生在活动中真实感受、体验知识，充分调动学生积极性，为大家展示了一节精彩的英语课。

高中数学教研组长陶建兴老师总结点评邰老师的课：本堂课设计贴合新课标理念，重难点突出，通过一个一个小问题引导学生思考，让学生理解掌握知识点，体现知识生成性。充分的讨论、思考、练习等活动，激发了学生学习热情，充分体现了学生为主体、教师为主导的教学理念。

初一语文教研组长袁惠维老师总结点评韩老师的课：这节课的最大特色是“以生为本”，创造了开放而有活力的“生本课堂”。根据预习问题反馈确定学习目标；整合教材内容，创设情境任务，驱动真实学习，培养学生的发散思维能力；师生共同书写生成性板书，体现师生共同探究知识、建构知识的过程。

副校长梅小桥首先对新任教师积极学习的态度、扎实的教学基本功、良好的教学效果给予肯定和赞扬，也对师傅及教研组长全程参与、给予耐心指导表示感谢，并鼓励新任教师认真研究课标，积极探究教法，虚心学习，举一反三，提高课堂教学效果。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。希望新任教师以本次活动为契机，多学习、勤交流，在每次活动中都能有收获、有思考、有进步，不断探索、不断反思，在专业成长的道路上一路携手前行。（教研室）