研以致用，用以精研 | 聚焦英语教研活动

周瑜老师在初一五班进行了七年级上册Unit9 Section B Reading的公开展示课并进行教学反思分享。

周老师教学环节设计巧妙，对学情把握到位，导课环节用视频复习了之前学过的学科单词，之后复习了评价类形容词，通过细致地阅读活动设计，进一步帮助学生理清阅读内容、语言及结构。

课后，英语教研组长宁晓燕老师对周瑜老师的精心准备表达了肯定和赞扬。组内老师纷纷对周老师的课程进行了点评：

李娜老师分享《英语教学中语篇分析的教学范式阅读》：深耕语篇研读，突显育人价值。

李娜老师分别从分类、选材和方法上具体阐释了英语范式阅读，并以人教版八年级下册第一单元阅读bus driver and passengers save an old man为课例进行深入解读。

郭怡老师分享《2024届中考英语复习备考策略》。

此外，郭老师从研究思路方法、框架和经验总结等方面分享了自己在大单元作业创新设计案例。

郭老师表示，课标要求学思结合，在课堂上要体现学生的主体地位，在课堂上要呈现学生思考后的作品，因此，在教学设计方面，要注重学生各个方面能力的培养，充分创造生本资源，博采众长发挥个人特色。