【奋进十中||教学教研】“感受生物魅力、展示学生风采”——市十中高二生物生态缸模型制作与传统泡菜腌制活动纪实

　随着新课改的深入，核心素养逐渐成为评价学生的主要标准，因此，核心素养的培养也成为了教学的主要导向。市十中高二年级生物学科组为了调动学生对生命世界探索的兴趣和欲望，培养学生的生命观念和理性思维，依据新教材内容和核心素养目标的要求，积极组织学生开展了别有趣味的生物实践活动——生态缸模型制作与传统泡菜腌制。

　　生态缸就是一个小小的生态系统，是一个微缩的环境，要在有限的空间中将生态系统的基本成分进行合理组织，同时兼具一定的美观性，最终构建一个人工微生态系统。生态缸的制作对学生的动手、动脑、审美、设计都是一个不小的挑战。

高二学生在生物刘晓杰老师的组织带领下，以小组为单位，分工合作，经过充分的准备，不断摸索、探究和设计，最终将多种生物元素浓缩在了一个小小的容器中，构建了一个个生机盎然的生态小世界。