西安未央锦园小学2023-2024学年度“六课工程”之“教学评优课”系列报道（一）

　三月春光无限好，教研追梦正当时！为进一步落实新课标核心素养的指向，提高课堂教学效率，为老师们提供交流、探讨、达到相互学习、全面提高课堂教学水平的目的，西安未央锦园小学2023-2024学年度“六课工程”之“教学评优课”数学学科活动在3月14日-15日如期开展。

　　本次活动特邀陕西省基础教育优秀教研员、西安市未央区教师进修学校副校长王涛，未央区小学数学教研员王欣老师到场指导。锦园小学行政领导、数学组全体教师、锦园小学片区教研共同体成员校太康路小学和汉都第一学校教师代表以及上课班级家长代表共同参与了此次活动。

　　3月14日上午，耿依诺老师执教二年级下册《认识角》，通过“火眼金睛”“明辨是非”“巧手创角”的课堂活动，让学生动手实践、自主探索、合作交流，在轻松愉快的学习氛围中认识角。

　　杨铠羽老师执教的五年级下册 《“分数王国”与“小数王国”》一课，本节课既有数学味道，又有童话味道，意在引发学生的好奇心与想象力，以吸引学生主动参与学习，让学生在童话般的教学情境引导下自主探究，合作交流，自主建构分数与小数互化方法，紧贴新课标理念，充分的体现了数学思想以及数学文化的设计理念，激发孩子数学学习的兴趣。

　　杨雪老师执教的四年级数学《三角形分类》，通过“找一找、分一分，猜一猜，围一围，折一折”的教学活动，以生为本，自主学习，合作探究，形成了预设与生成相统一的课堂格局，使得新课标核心素养下的学法指导有效落实。

　　3月15日下午，寇浩浩老师执教的四年级超维数学《投石入器》一课，从一个有趣的游戏开始，让学生设计公平的游戏规则并发现游戏中的数学问题。随着游戏的不断升级，学生逐渐建立数学模型，体会消元思想在解题中的便捷。整节课围绕中国古代投壶运动展开，学生感受到传统体育项目的魅力，培养了学生强健体魄的兴趣。

　　李攀攀老师执教的五年级超维数学《苏堤相遇》是建立在课本第七单元《用方程解决实际问题》的基础之上加以拓展，通过画线段图，借助数形结合帮助学生更好的理解行程问题中的相遇问题。通过古诗导入，带领学生体会西湖美景同时感受数学无处不在。在拓展中引入《九章算术》中习题，感受我国文化底蕴，增强民族自豪感。

　　课后，五位教师分别进行了课后反思，锦园小学片区教研共同体成员校太康路小学的老师也分享了自己听课的感悟与思考。

　　专家点评环节，陕西省教学能手、未央区小学数学教研员王欣老师对14日的三节课进行了细致精准的点评与指导，对三位老师的课堂给予很高的评价，同时希望老师们一定要继续深耕课堂，启发学生的数学思维，培养学生的数学文化自信，真正将数学核心素养落实到每一节数学课堂中。

　　西安市未央区教师进修学校副校长王涛对15日的两节课例进行了全面详细的点评和指导，并提出了针对性的建议，同时鼓励数学组老师继续拓展学生的数学思维，提升数学素养，将超维数学开展得更加高效。

　　活动最后，锦园小学党支部书记、校长马学梅对本次活动进行了总结，马校长希望全体数学老师要清楚：数学教学不是为了教而教，而是让学生在学习数学的过程中爱上数学，并将教数学走向教文化。

　　一支独放不是春，百花齐放春满园。相信通过此次评优课，我校数学教师会更致力于深耕课堂教学，赋能专业成长，在教育之路上一路前行，为小学数学教育的高质量发展贡献自己的力量！